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La primera edición de 'Investigación en la educación en derechos humanos' - una serie de artículos

Cambridge, 30 de mayo de 2007 -- Ha aparecido la primera edición de Investigación en la educación en derechos humanos - una serie de artículos. La investigación publicada en esta edición se trata de un estudio comparativo de modelos de capacitación en los derechos humanos. En el artículo "Capacitación en derechos humanos para adultos: ¿que es lo que dicen unos 26 estudios de evaluación acerca del diseño, de la implementación y del siguimiento?" los autores examinan capacitaciones para defensores de derechos humanos, policías, oficiales de gobierno y miembros del público. Los autores en las recomendaciones principales proponen que (1) programas emplean, de modo más consecuente, metodologías educativas para adultos que sean interactivas, experimentales y transformativas como constituyen elementos esenciales para la realización de capacitaciones efectivas en derechos humanos; (2) programas deben destacar amplios mecanismos para hacer siguimiento con participantes una vez que hayan sido terminados los programas formales de capacitación y (3) enseñantes deben explorar como podrían realizar investigaciones comprensivas y seguras y documentar su trabajo dado que el campo de la EDH en conjunto, carece de datos sólidos longitudinales de evaluación sobre el impacto a largo plazo de la capacitación recibida en derechos humanos sobre los participantes.

A través de la serie de artículos Investigación en la educación en derechos humanos HREA espera estimular más investigación sobre el impacto de la EDH y poner los resultados a la disposición de practicantes, donantes y la comunidad académica. En 2007 y 2008 HREA publicará tres artículos más, incluyendo un estudio sobre el impacto de un currículo nacional dentro del marco del proyecto "Escuelas Asociadas" de la UNESCO en Alemania y un análisis de la teoría existente sobre la EDH. Leer más y descargar el artículo sobre el trabajo de investigación [Inglés].

 

 

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Research in Human Rights Education Papers

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